Reflektionsuppgift

Joakim säger att det finns problem med vår epokindelning. Vilka är problemen? Varför är det viktig att vara kritisk mot epokindelningen?

Problemen med epoker?

 Ett av dem större problemen med epokindelning är att alla länder har olika namn på epokerna. Till exempel i Sverige har vi Antiken följt av Medeltiden, Renässansen, Upplysningen, Romantiken, mm. Detta är dom Europeiska epokerna i helhet. Men varje land har sina egna "mindre" epoker som är speciella för landet. Tex: vikingatiden som är speciell för Norden. Vi har även bronsåldern respektive järnåldern. Det är inte bara Sverige som har speciella epoker utan alla länder har sina egna epoker. Titta bara på denna sida http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_time_periods så förstår du problemen. Varje land har minst 7 speciella epoker som bara finns i sitt land/närliggande länder. Sedan har vi Asien/Kina som inte har epoker/eras (engelska namnet på epok), utan dynastier. Deras historia är uppdelad genom dynastier. En dynasti är en period då en familj/släkt regera. Oftast en kejsarfamilj.


Varför är det viktig att vara kritisk mot epokindelning?

Sedan har vi problemet att epoker bestäms i efterhand utav historiker. Så det är inga förstahands källor som bestämmer namnet på sin tid. Utan historiker som i vissa fall bara har en liten bit att gå på hur det dagligt livet såg ut under tidsåldern som ska namnges. Det uppkommer också problem med att namnge en epok. Se renässansen som fick sitt namn efter en stor dispyt ifall den verkligen fans. Några hävdade att den aldrig inträffat medans andra ville ha ett namn på den. Till slut gavs den namnet renässansen.


2. Hur skulle dina epoker se ut? Varför?

Mina epoker skulle i helhet ha 3 delar, Födsel ,mitten/ vuxentiden, död. Så skulle nog dom flesta
personernas epoker vara uppbyggda. Men efter det skulle alla se olika ut. Ifall jag skulle göra en detaljerad epokindelning så skulle den se ut som följer.
Dagis: det är det första epoken i mitt liv som jag har lite minen av.
Skolan: den kan man bryta upp till mindre epoker skolår 1-6, 6-9 sedan gymnasium. Denna uppdelning är när jag bytte skolor. Jag gick 1-6 i en skola sedan bytte jag till en ny skola för 7-9. Samma sak efter 9 då jag började på gymnasium.
Detta är epokerna som jag har hunnit uppleva hittills i mitt liv.


3. Vilken epok lever vi i idag? Vad tror du att denna epok skulle heta?

Vad namnet på dagens epok kommer att heta har jag ingen ide om. Många har spekulerat om namnet och dem populäraste är, Data åldern, Teknikens ålder och mera tekniska namn. Jag tycker att namnförslagen som är populärast är helt fel. Varje epok/tidsålder har haft sin egen tekniska revolutioner så att namnge
våran efter våra uppfinningar är vara fel enligt mig.

källor:

https://sites.google.com/site/svenskanate/litteraturens-vaerld/epoker

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_time_periods
http://sv.wikipedia.org/wiki/Dynasti

Renässansen

                                 

1. Hur kunde böcker uppstå så snabbt?

Boktryckar konsten upptäcktes under renässansen, med det menas att man lärde sig tycka böcker med hjälp av en tryckpressar och stål ramar. Innan tryckpressarna uppfunnits så skrev man för hand och oftast skrevs böckerna i ett kloster. Det betydde att man skrev på latin som bara utbildade män kunde läsa och kyrkan kunde kontrollera vad folket fick läsa och lära sig. Men tack vare tryckpressen kunde man trycka böcker på landets originalspråk och många böcker samtidigt. Detta bidrog till att en massa nya jobb inom medeltidens arbetsmarknad skapades då många ville ha egna böcker. Den första boken som översattes till svenska var bibeln. Detta gjorde man så flera av invånarna skulle kunna läsa själva istället för att vara beroende av att kyrkans män läste ur bibeln för dem.

2. Varför döptes epoken till renässansen?

Renässansen inträffade ca mellan 1500-1700 talet i Europa och kom senare till Sverige.  
Man har länge varit osäker ifall renässansen verkligen fanns och det var först under 1800 talet som renässansen fick sitt namn. Renässansen betyder ´´pånyttfödelse´´. Med det menar man att mycket från antikens sätt att leva kom tillbaka. Folket blev mer självständiga och opponerade sig mot kyrkan som hade styrt med en järnhand under medeltiden.

3. Vad är orsaker till Martin Luthers teser?

Martin Luther levde under renässansen och var en katolsk munk i Tyskland. Under renässansen så började människorna att tänk mera och leva mera självständigt. Det gjorde att många insåg att kyrkan var korrupt och hade alldeles för stor makt över folket. Martin Luther själv insåg att bibeln hade största auktoriteten, inte påven som kyrkan försöker säga. Med denna insikt bestämde sig Martin Luther för att strunta i allt vad avlatshandel, helgondyrkan och klosterlöften hette. Han använde sin nyfunna kunskap genom att spika upp en lista som bestod av allt han tyckte var fel med den katolska kyrkan. Listan/teserna hjälpte till att starta den protestantiska kyrkan.

4. Vad blev konsekvenserna av den ökad handel?

Handelns ökning under renässansen berodde till stor dels på Hansan. Hansan skapades under renässansen av tyska handelsmän för att skydda sin handel. Dem fick snabbt monopol på handeln och ifall du inte var med i Hansan försattes du i konkurs. Dem använde sin makt i handeln för att få sänkt tull/skatt i vissa länder. Hansan försatte sina konkurrenter i konkurs genom sitt monopol på handeln.

Källor. PEAB skolan Solnas Renässans text (13A, 2015)
http://sv.wikipedia.org/wiki/Hansan4